在儿童早期教育领域，冯德全教授的冯氏早教以及《早教革命》有着独特的意义。

一、冯氏早教的总体理念

冯氏早教强调早教的全面性。它聚焦于0 - 7岁这一孩子发展的关键时期，认为这个阶段是塑造孩子智力、性格、行为等多方面品质的最佳时机。冯德全教授经过30余年的深入研究，总结出早期教育应从行为早教、潜能开发、性格培养三个主要方面入手。

二、《早教革命》的内容与特色

1. 教材构成

- 《早教革命》是一套完整的早教教材体系，包含三本书籍和八张光盘。其中三本书有一本理论篇，对冯氏早教系统理论进行了全面论述和总结，这为家长们提供了早教的依据和方向。另外两本方法论的书籍，针对早教各方面的教育方法分别予以详细阐述，例如如何开发孩子的记忆潜能、如何培养孩子良好的性格等。

- 八张光盘则作为辅助声像教材，其内容丰富多样。像是“抓住最佳时期的培养”“重新认识婴幼儿”等篇章，以直观的视频形式向家长传递早教知识。

2. 教育目标

- 旨在让孩子在语言理解能力、表达力、判断能力等多方面获得巨大进步。它致力于改变孩子可能存在的任性、孤僻等不良性格特点，提升孩子的自理能力和学习能力等。

- 采用多种适合孩子天性的教育方法，比如特别设计了让孩子视觉语言与听觉语言同步发展的培养方法，使孩子在学习过程中能够学中有玩、玩中有学。

3. 适用性与推广性

- 考虑到不同家长的文化水平等因素，书籍可供文化水平较高的家长阅读，而讲座VCD光碟方便文化水平较低的祖辈们共同学习，仔仔通课件还能让孩子在6个月后进行特定知识的学习。

三、影响与争议

1. 积极影响

- 在一定程度上改变了许多家庭的教育观念。许多家长开始重视0 - 7岁孩子的早期教育，认识到早教对于孩子全面发展的重要性。

- 也有成功案例表明，接受冯氏早教理念和方法的孩子在智力开发、早期学习能力等方面有一定优势。

2. 负面影响

- 2009年，《早教革命》被中央电视台揭露为骗局。这一事件让公众对其科学性和可靠性产生了极大的质疑。可能存在过度夸大教育效果等问题，也反映出在早教市场推广过程中需要更加严谨、科学的态度。

冯氏早教视频和相关教材《早教革命》在早教理念探索上有一定的积极尝试，但由于被揭露存在问题，也需要小编们在借鉴其合理之处时更加谨慎，并且期待更加科学、规范的早教方法和理念的出现，真正为孩子早期的健康成长和全面发展助力。